学修成果の評価に関する方針
(アセスメント・ポリシー) ABOUT TUS

本学では「卒業（修了）認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）」の達成状況を把握・評価し、「教育課程編成・実施の方針（カリキュラム・ポリシー）」及び「入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー）」の適切性を評価するとともに、「学生の学修成果の達成状況」を様々な方法により検証することとし、その結果を教育改善に活用するため、以下のとおり「学修成果の評価に関する方針（アセスメント・ポリシー）」を策定しています。

学修成果の評価に関する方針（アセスメント・ポリシー）

大学及び学部・学科並びに大学院及び研究科・専攻が掲げる卒業（修了）認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）の達成状況を把握・評価し、教育課程編成・実施の方針（カリキュラム・ポリシー）及び入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー）の適切性を評価するとともに、それらに関する検証を行った結果を教育改善に活用するため、学修成果の評価に関する方針（アセスメント・ポリシー）を制定する。

1. 大学・大学院レベル
   卒業（修了）率、就職率、進学率、資格・免許取得状況、学部新入生学習実態調査、卒業予定者対象アンケート及び卒業生・進路先企業アンケート等から学修成果の達成状況を把握・評価する。
2. 学部・学科、研究科・専攻レベル
   進級率、留年率、退学率、休学率、留学率、英語外部試験スコア（学部・学科）、国際学会発表者数（研究科・専攻）、単位修得状況、GPA、学修ポートフォリオシステムを用いた自己評価・客観評価、アセスメントテスト等から学修成果の達成状況を把握・評価する。
3. 授業科目レベル
   授業改善のためのアンケート、シラバスに提示した授業科目の到達目標と学生の単位修得状況、成績分布状況等から、学修成果の達成状況を把握・評価する。

各検証方法に関する情報