バックナンバー

• 第50号 (2017年4月発行)

  「第17回FDセミナー／平成28年度AP事業成果発表会」を開催　／　立体図学におけるアクティブ・ラーニング化の取組　／　工学部電気工学科「電気磁気学基礎」におけるアクティブ・ラーニング実施例　／　授業収録配信システムを利用して　／　理工学部情報科学科における授業収録配信システムの活用　／　学生のPDCA化を支える学修ポートフォリオシステム

• 第49号 (2017年2月発行)

  野田地区における、学習相談室の活用について　／　学習相談室のスタッフ ESを経験して/学習相談室、利用しなきゃ勿体無い　／　グローバル社会で活躍するために─Novartis Biocampに参加して─　／　私の授業改善

• 第48号 (2016年12月発行)

  学生主体の授業運営手法ワークショップ に参加して　／　教職教育の観点からの東京理科大学の教職課程FD　／　SPODフォーラム２０１６参加報告　／　私の授業改善

• 第47号 (2016年9月発行)

  第15回FDセミナー「アクティブ・ラーニングを促す / 反転学習の導入とその効果」を開催　／　山梨大学における反転授業とアクティブラーニング型授業　／　反転授業を組み合わせたアクティブラーニングの実践　／　第15 回 FDセミナーを受講して

• 第46号 (2016年7月発行)

  通学制の入学前学習支援講座　／　平成28年度ロジカルライティング講座を開催　／　平成28年度ロジカルライティング講座を担当して　／　論理的に考え、伝えるために　／　他人との共存　／　連載企画「私の授業改善」

• 第45号 (2016年6月発行)

  新年度の東京理科大学におけるFD　／　―特集―第14回FDセミナー及び東京理科大学AP成果報告会

• 第44号 (2016年3月発行)

  平成28年度のFD活動に向けて　／　アドミッション小委員会による学力追跡調査結果　／　連載企画「私の授業改善」

• 第43号 (2015年12月発行)

  SPOD 2015参加報告　／　第13回FDセミナーを開催報告　／　第13回FDセミナーを受講して　／　第13回FDセミナーに臨んで　／　FD関係用語解説　／　連載企画「私の授業改善」

• 第42号 (2015年9月発行)

  学修成果の可視化　／　第12回FDセミナー　／　学修ポートフォリオシステム・ワークショップ開催報告、参加報告　／　FD関係用語解説　／　「教育IRフォーラム」参加報告

• 第41号 (2015年7月発行)

  大学教育再生加速プログラム２年目を迎えて　／　平成27年度ロジカルライティング講座を開催　／　4年目を迎えたロジライ講座　／　ロジカルライティング講座を受講して/私がロジカルライティング講座で得ることができたもの　／　連載企画「私の授業改善」

• 第40号 (2015年6月発行)

  次世代の教育　／　教養関係ガイダンス　開催報告　／　FD関係用語解説　／　連載企画「私の授業改善」

• 第39号 (2015年3月発行)

  第11回ＦＤセミナーを開催　／　大学教育の質保証への学生参加　／　コペンハーゲン大学理学研究科での「高等教育教授法（ＵＰ）」授業について

• 第38号 (2014年12月発行)

  主体的な学びの促進　／　大学教育再生加速プログラムの趣旨・本学の取組内容　／　TUSルーブリックによる学修ポートフォリオシステムに期待されるもの

• 第37号 (2014年11月発行)

  平成26年度の教育開発センターの施策について　／　第10回FDセミナー開催報告　／　第10回FDセミナー参加報告　／　私の授業改善：「1時間・1感動・1理解」のための努力と工夫　／　第10回FDセミナー　アンケート結果

• 第36号 (2014年9月発行)

  平成26年度ロジカルライティング講座　／　東京理科大学でのロジカルライティング講座　／　ロジカルライティング講座に参加して　／　連載企画「私の授業改善」

• 第35号 (2014年7月発行)

  平成26年度の教育開発センターの施策について　／　学習相談室の新しいカタチ‐SNS型学習相談室の提案‐　／　「入学前学習支援講座」と「学習相談室」

• 第34号 (2014年6月発行)

  学習者を中心とする教育改革　／　「第19回FDフォーラム」「カリキュラムデザインワークショップ」参加報告　／　「熊本大学e-ポートフォリオ国際セミナー」参加報告　／　「理科大好き実験教室２０１３」　／　連載企画「私の授業改善」

• 第33号 (2014年3月発行)

  第2回LETUS活用事例発表会の開催について　／　LETUSの活用と教育イノベーション／LETUSを活用したflipped classroomの報告　／　連載企画「私の授業改善」～LETUSによる反転授業の試み～

• 第32号 (2013年12月発行)

  授業アンケートの見直しと効果的活用方法～第3回高等教育開発フォーラムに参加して～　／　第9回ＦＤセミナー「学生の主体的学びを促すラーニング・ポートフォリオの活用」開催報告　／　「第9回ＦＤセミナー」参加報告～ラーニング・ポートフォリオとルーブリック～　／　連載企画「私の授業改善」

• 第31号 (2013年11月発行)

  学外でのＦＤ研修　／　「学生ＦＤサミット2013夏～大学を変える、学生が変える～」に参加して　／　学生が考えて動く教育活動-学生ＦＤ-　／　ＳＰＯＤフォーラム2013参加報告