Top > Back > 学会発表 の検索結果 52 件中 1‐30 件目
| ハイフレックス・オーケストレーションの実現に向けた要件と課題 |
| [ 共同発表者名 ] 大浦弘樹, 伏木田稚子, 光永文彦, 吉川遼, 加藤浩 |
| [ 学会・会議名 ] 日本教育工学会 2022年春季全国大会(第40回) |
| [ 発表日付 ] 2022年3月20日 |
| ポスト真実時代の科学メディアリテラシーの検討:科学的エビデンスの「チェリーピッキング」を素人は認識できるのか |
| [ 共同発表者名 ] 望月俊男, 大浦弘樹, チン クラーク A.， オドワイヤー エオウィン， 山口悦司 |
| [ 学会・会議名 ] 日本教育工学会 2022年春季全国大会(第40回) |
| [ 発表日付 ] 2022年3月19日 |
| 初年次生の自由記述にみる同期型オンライン授業の問題 |
| [ 共同発表者名 ] 伏木田稚子， 大浦 弘樹， 光永文彦, 吉川遼, 加藤 浩 |
| [ 学会・会議名 ] 日本教育工学会 2022年春季全国大会(第40回) |
| [ 発表日付 ] 2022年3月19日 |
| 心理的価値に対する個人 EPA の影響および視聴行動との関係 |
| [ 共同発表者名 ] 伏木田稚子, 大浦弘樹， 吉川遼 |
| [ 学会・会議名 ] 日本教育工学会 2021年秋季全国大会(第39回大会) |
| [ 発表日付 ] 2021年10月17日 |
| 中等教育数学科において数学的活動に影響を与える mAR の構成要素の技術的な要件の検討 |
| [ 共同発表者名 ] 細野梓, 大浦弘樹, 渡辺雄貴 |
| [ 学会・会議名 ] 日本教育工学会 2021年秋季全国大会(第39回大会) |
| [ 発表日付 ] 2021年10月17日 |
| 高等学校数学科における CAT 学習支援システムの設計要件 |
| [ 共同発表者名 ] 加納勇輝， 大浦弘樹， 渡辺雄貴 |
| [ 学会・会議名 ] 日本教育工学会 2021年秋季全国大会(第39回大会) |
| [ 発表日付 ] 2021年10月17日 |
| 数学の授業内における説明活動を支援するパターン・ランゲージの開発方針の検討 |
| [ 共同発表者名 ] 小町昌輝, 大浦弘樹, 渡辺雄貴 |
| [ 学会・会議名 ] 日本教育工学会 2021年秋季全国大会(第39回大会) |
| [ 発表日付 ] 2021年10月17日 |
| 高等学校数学科における反転授業の事前学習課題実施に影響する要因に関する調査方針 |
| [ 共同発表者名 ] 松岡里衣, 大浦弘樹, 渡辺雄貴 |
| [ 学会・会議名 ] 日本教育工学会 2021年秋季全国大会(第39回大会) |
| [ 発表日付 ] 2021年10月17日 |
| 高等学校数学科における学習方略習得のための KBCP フレームワークを用いた授業設計の検討 |
| [ 共同発表者名 ] 實川裕斗, 大浦弘樹, 渡辺雄貴 |
| [ 学会・会議名 ] 日本教育工学会 2021年秋季全国大会(第39回大会) |
| [ 発表日付 ] 2021年10月16日 |
| ゲームを活用した認識的準備活動におけるシナリオ設計の検討 |
| [ 共同発表者名 ] 吉川遼, 大浦弘樹, 伏木田稚子 |
| [ 学会・会議名 ] 日本教育工学会2019年秋季全国大会 |
| [ 発表日付 ] 2019年9月7日 ～ 9月8日 |
| 反転授業における認識的準備活動と講義動画の視聴行動との関係 |
| [ 共同発表者名 ] 伏木田稚子, 大浦弘樹, 吉川遼 |
| [ 学会・会議名 ] 日本教育工学会2019年秋季全国大会 |
| [ 発表日付 ] 2019年9月7日 ～ 9月8日 |
| 反転授業での事前動画視聴を促す認識的準備活動の目標と要件 |
| [ 共同発表者名 ] 大浦弘樹, 伏木田稚子, 吉川遼 |
| [ 学会・会議名 ] 日本教育工学会2019年秋季全国大会 |
| [ 発表日付 ] 2019年9月7日 ～ 9月8日 |
| Effects of Epistemic Preparative Activities on Students’ Understanding in A Flipped Classroom |
| [ 共同発表者名 ] Fushikida, W., Oura, H., & Yoshikawa, R. |
| [ 学会・会議名 ] 13th Multi Conference on Computer Science and Information Systems |
| [ 発表日付 ] 2019年7月16日 ～ 7月19日 |
| 統計ゲームによる認識的準備活動を取り入れた反転授業の実践と評価 |
| [ 共同発表者名 ] 伏木田稚子, 大浦弘樹, 吉川遼 |
| [ 学会・会議名 ] 大学教育学会第41回大会 |
| [ 発表日付 ] 2019年6月1日 ～ 6月2日 |
| MOOC を用いたブレンド型ジグソーのデザインと評価, 第33回全国大会講演論文集 |
| [ 共同発表者名 ] 池尻良平, 大浦弘樹, 安斎勇樹，伏木田稚子, 山内祐平 |
| [ 学会・会議名 ] 日本教育工学会第33回全国大会 |
| [ 発表日付 ] 2017年9月15日 ～ 9月18日 |
| 統計学習におけるPFL型学習サイクルの形成的評価 |
| [ 共同発表者名 ] 大浦弘樹, 池尻良平, 仲谷佳恵，山本良太, 山内祐平 |
| [ 学会・会議名 ] 日本教育工学会第33回全国大会 |
| [ 発表日付 ] 2017年9月15日 ～ 9月18日 |
| 統計分析シナリオを実装可能なノベルゲーム型学習環境の構築 |
| [ 共同発表者名 ] 大浦弘樹 |
| [ 学会・会議名 ] 日本教育工学会第32回全国大会 |
| [ 発表日付 ] 2016年9月17日 ～ 9月19日 |
| Blended Design in a Regional MOOC: the Impact of Face-to-Face Group Discussion on the Pass Rate in a History Course |
| [ 共同発表者名 ] Oura, H., Ikejiri, R., Fushikida, W., Anzai, Y., & Yamauchi, Y. |
| [ 学会・会議名 ] American Educational Research Association (AERA) 2015 Annual Meeting |
| [ 発表日付 ] 2016年4月16日 ～ 4月20日 |
| Eliciting Students' Discipline-Specific Epistemic Knowledge: A Value-Focused Approach |
| [ 共同発表者名 ] Oura, H. |
| [ 学会・会議名 ] National Association for Research in Science Teaching (NARST) 2016 Annual Meeting |
| [ 発表日付 ] 2016年4月14日 ～ 4月17日 |
| Developing Historical Reasoning with Blended MOOC Model: A Comparative Analysis Between Online and Blended Courses |
| [ 共同発表者名 ] Oura, H., Ikejiri, R., Fushikida, W., Anzai, Y., & Yamauchi, Y. |
| [ 学会・会議名 ] American Educational Research Association (AERA) 2016 Annual Meeting |
| [ 発表日付 ] 2016年4月8日 ～ 4月12日 |
| 高次能力学習型の反転授業における知識活用に関する研究 |
| [ 共同発表者名 ] 伏木田稚子, 大浦弘樹, 山内祐平 |
| [ 学会・会議名 ] 日本教育工学会第31回全国大会 |
| [ 発表日付 ] 2015年9月21日 ～ 9月23日 |
| MOOC 講座における多層型オンラインワークショップの提案 |
| [ 共同発表者名 ] 安斎勇樹, 大浦弘樹, 池尻良平, 伏木田稚子, 山内祐平 |
| [ 学会・会議名 ] 日本教育工学会第31回全国大会 |
| [ 発表日付 ] 2015年9月21日 ～ 9月23日 |
| MOOC と連動した反転学習における歴史的思考力の評価 |
| [ 共同発表者名 ] 山内祐平, 大浦弘樹, 池尻良平, 伏木田稚子, 安斎勇樹 |
| [ 学会・会議名 ] 日本教育工学会第31回全国大会 |
| [ 発表日付 ] 2015年9月21日 ～ 9月23日 |
| 統計的表象を伴う探究学習を支援するシステムの提案 |
| [ 共同発表者名 ] 大浦弘樹 |
| [ 学会・会議名 ] 日本教育工学会第31回全国大会 |
| [ 発表日付 ] 2015年9月21日 ～ 9月23日 |
| ラーニングコモンズにおける大学生の学習実態についての探索的研究 |
| [ 共同発表者名 ] 早川克美, 八重樫文, 高橋薫, 大浦弘樹, 山内祐平 |
| [ 学会・会議名 ] 日本教育工学会第30回全国大会 |
| [ 発表日付 ] 2014年9月19日 ～ 9月21日 |
| 地域MOOCの受講動機に関する探索的分析 |
| [ 共同発表者名 ] 伏木田稚子, 大浦弘樹, 安斎勇樹, 池尻良平, 山内祐平 |
| [ 学会・会議名 ] 日本教育工学会第30回全国大会 |
| [ 発表日付 ] 2014年9月19日 ～ 9月21日 |
| 高等教育における反転授業の研究動向 |
| [ 共同発表者名 ] 山内祐平, 大浦弘樹, 安斎勇樹, 伏木田稚子 |
| [ 学会・会議名 ] 日本教育工学会第30回全国大会 |
| [ 発表日付 ] 2014年9月19日 ～ 9月21日 |
| 建設的相互作用を促す中高生の学業的先延ばし防止支援システムの開発 |
| [ 共同発表者名 ] 青木智寛, 大浦弘樹, 山内祐平 |
| [ 学会・会議名 ] 日本教育工学会第30回全国大会 |
| [ 発表日付 ] 2014年9月19日 ～ 9月21日 |
| MOOC講座の修了率に対する対面学習の効果 |
| [ 共同発表者名 ] 大浦弘樹, 伏木田稚子, 池尻良平, 安斎勇樹, 山内祐平 |
| [ 学会・会議名 ] 日本教育工学会第30回全国大会 |
| [ 発表日付 ] 2014年9月19日 ～ 9月21日 |
| Disentangling "Discipline-Specific" Epistemologies: A Conceptual Framework to Guide Epistemic Sense Making in Curriculum and Instruction |
| [ 共同発表者名 ] Oura, H. |
| [ 学会・会議名 ] American Educational Research Association (AERA) 2014 Annual Meeting |
| [ 発表日付 ] 2014年4月3日 ～ 4月7日 |
