Top   >   Back   >   学術論文・プロシーディングス・著作 の検索結果 34 件中 130 件目

対人援助資源が十分ではない地域にある小規模小学校における不登校対応の検証:「チーム学校」による組織的支援の成果と課題
[ 全著者名 ] 中村豊、黒田睦美
[ 掲載誌名 ] 東京理科大学教職教育研究
[ 掲載年月 ] 2023年 3月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
特別支援学校における自然体験活動の教育効果
[ 全著者名 ] 中村豊、村松好子
[ 掲載誌名 ] 東京理科大学教職教育研究
[ 掲載年月 ] 2023年 3月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
「チームとしての学校」を具現化するための校内体制に関する研究:生徒指導と教育相談に関する教員の意識に着目して
[ 全著者名 ] 中村豊、瀧沢靖雄
[ 掲載誌名 ] 東京理科大学教職教育研究
[ 掲載年月 ] 2022年 3月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
第三者調査委員会報告書分析によるいじめ重⼤事態の学校要因特定といじめ防⽌策の策定
[ 全著者名 ] 中村豊
[ 掲載誌名 ] 東京理科大学紀要(教養編)
[ 掲載年月 ] 2022年 3月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
不登校児童生徒を対象とした宿泊体験活動の心理教育的援助サービスと教育的意義に関する研究
[ 全著者名 ] 中村豊、藤崎育子
[ 掲載誌名 ] 東京理科大学教職教育研究
[ 掲載年月 ] 2022年 3月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
本の紹介 竹内敏晴著『教師のためのからだとことば考』ちくま学芸文庫 2015年
[ 全著者名 ] 中村豊
[ 掲載誌名 ] 学校教育相談研究
[ 掲載年月 ] 2021年 6月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
「義務教育の段階における普通教育に相当する教育の機会の確保等に関する法律」施行後の教育的心理支援・援助のアプローチに関する検討
[ 全著者名 ] 中村豊、藤崎育子
[ 掲載誌名 ] 東京理科大学教職教育研究
[ 掲載年月 ] 2021年 3月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
重点課題プロジェクトC(社会研)報告
[ 全著者名 ] 中村豊、佐々木正昭
[ 掲載誌名 ] 日本特別活動学会紀要
[ 掲載年月 ] 2021年 3月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
「総合的な学習の時間」および「特別活動」における防災教育のカリキュラム開発~安全教育に関するカリキュラムマネジメントの研究~
[ 全著者名 ] 中村豊、瀧沢靖雄
[ 掲載誌名 ] 東京理科大学教職教育研究
[ 掲載年月 ] 2021年 3月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
神戸市総合教育センター研修「育てる教育相談」に関する効果の検証~アクティブ・ラーニングによる教員の資質向上に着目しての分析~
[ 全著者名 ] 中村豊、廣岡千絵
[ 掲載誌名 ] 東京理科大学紀要(教養編)
[ 掲載年月 ] 2021年 3月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
教科指導における生徒指導~中学校国語科におけるルーブリック評価の検討~
[ 全著者名 ] 中村豊、池原征紀
[ 掲載誌名 ] 東京理科大学教職教育研究
[ 掲載年月 ] 2020年 3月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
いじめ防止対策推進法に規定された重大事態に係る調査報告書と学校の責務に関する検討
[ 全著者名 ] 中村豊
[ 掲載誌名 ] 東京理科大学紀要(教養編)
[ 掲載年月 ] 2020年 3月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
「総合的な学習の時間」導入期における教育実践の成果と課題に関する検証~中学校学習指導要領(平成10年12月及び平成16年3月一部補訂)を手がかりに~
[ 全著者名 ] 中村豊
[ 掲載誌名 ] 東京理科大学教職教育研究
[ 掲載年月 ] 2020年 3月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
特別活動におけるガイダンス機能としての「育てる教育相談」~生徒の人と関わる資質・能力を育むための教育実践の検討~
[ 全著者名 ] 中村豊
[ 掲載誌名 ] 東京理科大学教職教育研究
[ 掲載年月 ] 2019年 3月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
A県2市の公立中学校1年生におけるいじめ認識に関する検討
[ 全著者名 ] 中村豊、黒木幸敏
[ 掲載誌名 ] 東京理科大学教職教育研究
[ 掲載年月 ] 2019年 3月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
授業に生かす教育方法・技術としての「育てる教育相談」の実証研究~3年間の縦断的実践における教育効果の分析と検証~
[ 全著者名 ] 中村豊、廣岡千絵
[ 掲載誌名 ] 東京理科大学教職教育研究
[ 掲載年月 ] 2019年 3月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
中学時の特別活動の参加経験と学級生活の関連性に関する検討-全国の大学生を対象にした質問紙調査の分析から-
[ 全著者名 ] 鈴木翔、岡邑衛、歌川光一、中村豊
[ 掲載誌名 ] 秋田大学教養基礎教育研究年報
[ 掲載年月 ] 2019年 3月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
生徒指導で育まれる社会的リテラシーに関する研究~大学生を対象とした予備調査から~
[ 全著者名 ] 中村豊、歌川光一、岡邑衛、鈴木翔
[ 掲載誌名 ] 東京理科大学教職教育研究
[ 掲載年月 ] 2019年 3月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
小規模小学校における「育てる教育相談」の実践~生徒指導の機能を活かしたカリキュラム開発~
[ 全著者名 ] 中村豊
[ 掲載誌名 ] 東京理科大学教職教育研究
[ 掲載年月 ] 2018年 3月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
学校における文化的行事の教育的意義と課題
[ 全著者名 ] 中村豊・岡邑衛
[ 掲載誌名 ] 東京理科大学教職教育研究
[ 掲載年月 ] 2018年 3月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
書評「白松賢『学級経営の教科書』東洋館出版社、2017年」
[ 全著者名 ] 中村豊
[ 掲載誌名 ] 日本特別活動学会紀要
[ 掲載年月 ] 2018年 3月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
アサーション・トレーニング教育用プログラムが中学生の自尊感情に及ぼす効果の検討
[ 全著者名 ] 中村豊・黒木幸敏
[ 掲載誌名 ] 東京理科大学教職教育研究
[ 掲載年月 ] 2018年 3月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
高等学校における社会関係資本の形成に関する検討
[ 全著者名 ] 中村豊
[ 掲載誌名 ] 日本生涯教育学会論集
[ 掲載年月 ] 2016年 9月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
「朝の読書」に関する縦断的研究(2)
[ 全著者名 ] 中村豊
[ 掲載誌名 ] 日本生涯教育学会論集
[ 掲載年月 ] 2015年 9月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
書評「樽木靖夫『学校行事の学校心理学』ナカニシヤ出版(2013年)」
[ 全著者名 ] 中村豊
[ 掲載誌名 ] 日本特別活動学会紀要
[ 掲載年月 ] 2015年 3月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
学校における特別活動と学校心理士
[ 全著者名 ] 中村豊
[ 掲載誌名 ] 日本学校心理士会年報
[ 掲載年月 ] 2014年 3月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
学校教育における社会的な資質や能力及び態度の形成に関する研究
[ 全著者名 ] 中村豊
[ 掲載誌名 ] 日本生涯教育学会論集
[ 掲載年月 ] 2011年 9月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
特別活動の育む能力と社会的発達課題
[ 全著者名 ] 佐々木正昭 中村豊
[ 掲載誌名 ] 日本特別活動学会紀要
[ 掲載年月 ] 2011年 3月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
「朝の読書」に関する縦断的研究の試み
[ 全著者名 ] 中村豊
[ 掲載誌名 ] 日本生涯教育学会論集
[ 掲載年月 ] 2010年 9月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
書評「瀬戸健一『生徒指導のための実践テキスト―教師の実践と理論の融合を目指して―』風間書房(2007年)」
[ 全著者名 ] 中村豊
[ 掲載誌名 ] 日本特別活動学会紀要
[ 掲載年月 ] 2009年 3月
[ 著作区分 ] レフェリー付学術論文(日本語)
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