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主体的・対話的で深い学びに導く学習科学ガイドブック
[ 全著者名 ] 大島 純(編),千代西尾祐司(編),益川弘如,河﨑美保,山口悦司,大浦弘樹,望月俊男,北澤武,大島律子,河野麻沙美,大﨑理乃
[ 発行所等 ] 北大路書房
[ 発行日付 ] 2019年 9月
学びのデザイン:学習科学 (教育工学選書II)
[ 全著者名 ] 日本教育工学会 (監修), 大島 純 (編集), 益川弘如 (編集)
[ 発行所等 ] ミネルヴァ書房
[ 発行日付 ] 2016年 11月
協調学習とCSCL (教育工学選書II)
[ 全著者名 ] 日本教育工学会 (監修), 加藤 浩 (編集), 望月俊男 (編集)
[ 発行所等 ] ミネルヴァ書房
[ 発行日付 ] 2016年 11月
反転学習-生徒の主体的参加への入り口
[ 全著者名 ] ジョナサン・バーグマン (著), アーロン・サムズ (著), 東京大学大学院情報学環 反転学習社会連携講座 (監修),上原 裕美子 (翻訳)
[ 発行所等 ] オデッセイコミュニケーションズ
[ 発行日付 ] 2015年 7月
反転授業―基本を宿題で学んでから,授業で応用力を身につける
[ 全著者名 ] ジョナサン・バーグマン,アーロン・サムズ(著),山内祐平, 大浦弘樹(監修),上原裕美子 (翻訳)
[ 発行所等 ] オデッセイコミュニケーションズ
[ 発行日付 ] 2014年 5月
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