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博雅教育的原則

在理工領域中的領導者需要維持動力,與來自不同領域卻有相同見地的人士合作,處理橫跨專業界線之跨部門的複雜議題,同時堅持理工的立場。我們深信博雅教育的角色,即是培育這樣的能力並支持傑出的專業技能。就此目的,博雅教育的課程安排應達到發展下列能力的目標。

  • 從飛鳥俯瞰般的觀點,觀察自然、人類和社會的能力
  • 有邏輯思考和批判思考的能力
  • 溝通技巧
  • 國際觀(理解不同文化、語言、民族團體和國際議題的能力)
  • 自我管理的能力

主題分類

一般科目大致分為「人文科學」和「英語」;學生需要在兩者各選修一定數量的學分。「人文科學」涵蓋各種以人性和社會科學為中心的主題,並包括除了英語以外的外語,亦有健康和體育課程。特別是在健康和體育課程中,透過校園內外的運動設施活動,致力幫助學生鍛鍊強壯的身體,以及獲得美好的素養。提供多樣化的英語課程幫助學生養成實用的英語口說能力,這是學生日後在科學和技術領域中,作為研究人員和技術人員、和發展國際溝通技巧的必備能力。