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"The Man Who Would Be King" から読み解くKipling と Conrad の距離
[ 共同発表者名 ] 松本和子
[ 学会・会議名 ] キプリング協会全国大会第22回
[ 発表日付 ] 2022年3月26日 ~ 3月26日
科学英語教材の活用方法―事例報告
[ 共同発表者名 ] 松本和子、宮本恵子氏、服部圭子氏
[ 学会・会議名 ] 金星堂オンラインセミナー
[ 発表日付 ] 2022年1月16日 ~ 1月16日
"The Gardener" を多角的に読む
[ 共同発表者名 ] 宮崎かすみ氏(和光大学)、野末紀之氏(大阪市立大学)
[ 学会・会議名 ] キプリング協会
[ 発表日付 ] 2019年3月17日 ~ 3月17日
『塹壕のマドンナ』における暴力性 ― 戦場に現れた<宿命の女>
[ 共同発表者名 ] 松本和子
[ 学会・会議名 ] キプリング協会
[ 発表日付 ] 2017年3月25日
キプリングの変容する女性登場人物に関する一考察 ― 第一次世界大戦を背景とする作品を中心に
[ 共同発表者名 ] 松本和子
[ 学会・会議名 ] 日本英文学会第88回大会
[ 発表日付 ] 2016年5月29日
復讐の意味―『メアリー・ポストゲイト』におけるメアリーの変貌
[ 共同発表者名 ] なし
[ 学会・会議名 ] 日本英文学会第82回大会
[ 発表日付 ] 2010年5月30日
「複数コース組み合わせ型授業の試み −理工系の学生を対象としたALC NetAcademyの活用事例」
[ 共同発表者名 ] 松本和子
[ 学会・会議名 ] ALC Net Academy 活用事例報告会 
[ 発表日付 ] 2005年12月10日
「複数コース組み合わせ型授業の試み −理工系の学生を対象としたALCNetAcademyの活用事例」
[ 共同発表者名 ] 松本 和子
[ 学会・会議名 ] 学内LAN&CALL英語教材「ALCNetAcademy」・活用事例報告会
[ 発表日付 ] 2004年11月27日
復習の矢は折られたか-「失われた青春」における人間模様
[ 共同発表者名 ] 松本 和子
[ 学会・会議名 ] 日本キプリング協会
[ 発表日付 ] 2004年3月27日
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