Top > Back > 学術論文・プロシーディングス・著作 の検索結果 25 件中 1‐25 件目
Emerging Issues Regarding Online Learning During the COVID-19 Pandemic: A Teacher’s Perspective (Excellent Paper Award) |
[ 全著者名 ] Terumi Miyazoe |
[ 掲載誌名 ] Proceedings of the 8th International Symposium on Educational Technology 2022 (an IEEE Computer Chapter) |
[ 掲載年月 ] 2022年 7月 |
[ 著作区分 ] レフェリー付プロシーディングス(外国語) |
Towards HyFlex (Hybrid-Flexible) Implementation: The Optimal Synchronous and Asynchronous Ratio Under the Pandemic |
[ 全著者名 ] Terumi Miyazoe |
[ 掲載誌名 ] Blended Learning: Engaging Students in the New Normal Era (Lecture Notes Computer Science LNCS) |
[ 掲載年月 ] 2022年 7月 |
[ 著作区分 ] レフェリー付プロシーディングス(外国語) |
Students’ Evaluation of Performance-centred Blended Learning Assessment in Japan |
[ 全著者名 ] Terumi Miyazoe |
[ 掲載誌名 ] Lecture Notes in Computer Science series (LNCS)12830 (Springer Nature) |
[ 掲載年月 ] 2021年 8月 |
[ 著作区分 ] レフェリー付プロシーディングス(外国語) |
A Case Study of Information Accuracy and Dissemination via Digital Media: Has the Number of Doctoral Students Truly Decreased by Half? |
[ 全著者名 ] Terumi Miyazoe, Shinichi Sato |
[ 掲載誌名 ] Proceedings of the 7th International Symposium on Educational Technology 2021 (an IEEE Computer Society) |
[ 掲載年月 ] 2021年 8月 |
[ 著作区分 ] レフェリー付プロシーディングス(外国語) |
Data-driven career designs for future female teachers and researchers |
[ 全著者名 ] Terumi MIYAZOE |
[ 掲載誌名 ] Proceedings of Society for Information Technology and Teacher Education (SITE) 2021 |
[ 掲載年月 ] 2021年 3月 |
[ 著作区分 ] レフェリー付プロシーディングス(外国語) |
The Friendliest English Curriculum Design for All |
[ 全著者名 ] Terumi Miyazoe |
[ 掲載誌名 ] Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference |
[ 掲載年月 ] 2019年 3月 |
[ 著作区分 ] レフェリー付プロシーディングス(外国語) |
A Fact File of Flexible Learning in Night Programs in Japan |
[ 全著者名 ] Miyazoe Terumi |
[ 掲載誌名 ] Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference |
[ 掲載年月 ] 2019年 3月 |
[ 著作区分 ] レフェリー付プロシーディングス(外国語) |
How does an LMOOC work? |
[ 全著者名 ] Terumi MIYAZOE |
[ 掲載誌名 ] AACE: World Conference E-Learn 2017 Proceedings |
[ 掲載年月 ] 2017年 10月 |
[ 著作区分 ] レフェリー付プロシーディングス(外国語) |
Gender Difference in ICT: Preliminary Research on Computer-Based Speaking and Writing Test |
[ 全著者名 ] Terumi MIYAZOE |
[ 掲載誌名 ] International Conference for Media in Education 2013 Proceedings |
[ 掲載年月 ] 2013年 8月 |
[ 著作区分 ] レフェリー付プロシーディングス(外国語) |
Study on the Usage and Perception of University Students on the Credibility of Information from Wikipedia |
[ 全著者名 ] Takato TANAKA & Terumi MIYAZOE |
[ 掲載誌名 ] International Conference for Media in Education 2013 Proceedings |
[ 掲載年月 ] 2013年 8月 |
[ 著作区分 ] レフェリー付プロシーディングス(外国語) |
Interaction Equivalency in the OER and Informal Learning Era |
[ 全著者名 ] Terumi MIYAZOE & Terry ANDERSON |
[ 掲載誌名 ] The European Distance Education and E-learning Network (EDEN) 2013 Conference |
[ 掲載年月 ] 2013年 6月 |
[ 著作区分 ] レフェリー付プロシーディングス(外国語) |
Discuss, reflect, and collaborate: A qualitative analysis of forum, blog, and wiki use in an EFL blended learning course |
[ 全著者名 ] Terumi MIYAZOE |
[ 掲載誌名 ] EUROCALL 2010 Annual Conference Proceedings (Elesevier Procedia) |
[ 掲載年月 ] 2012年 12月 |
[ 著作区分 ] レフェリー付プロシーディングス(外国語) |
Interaction Equivalency Theorem: 64 Interaction Designs and its Significance in our Online Teaching and Learning |
[ 全著者名 ] Terumi MIYAZOE |
[ 掲載誌名 ] The 24th Asian Association of Open Universities Annual Conference (AAOU) |
[ 掲載年月 ] 2012年 10月 |
[ 著作区分 ] レフェリー付プロシーディングス(外国語) |
Around the World in 45 Minutes: Japan |
[ 全著者名 ] Terumi MIYAZOE |
[ 掲載誌名 ] The 28th Distance Teaching and Learning Conference (DTL) Proceedings |
[ 掲載年月 ] 2012年 8月 |
[ 著作区分 ] レフェリー付プロシーディングス(外国語) |
The Obscure Profile of Distance Education in Japan |
[ 全著者名 ] Terumi MIYAZOE |
[ 掲載誌名 ] The 28th Distance Teaching and Learning Conference (DTL) Proceedings |
[ 掲載年月 ] 2012年 8月 |
[ 著作区分 ] レフェリー付プロシーディングス(外国語) |
Visualizing Blogs: "To-do-or-not-to-do" in EAP Writing Online |
[ 全著者名 ] Terumi MIYAZOE |
[ 掲載誌名 ] EUROCALL 2012 Annual Conference Proceedings |
[ 掲載年月 ] 2012年 8月 |
[ 著作区分 ] レフェリー付プロシーディングス(外国語) |
Viewing and Participating: Blog Visualization and its Learning Outcomes in Blended Learning |
[ 全著者名 ] Terumi MIYAZOE |
[ 掲載誌名 ] 2011 IEEE International Professional Communication Conference: Communicating Sustainability |
[ 掲載年月 ] 2011年 10月 |
[ 著作区分 ] レフェリー付プロシーディングス(外国語) |
The Interaction Equivalency Theorem: Research potential and application in teaching |
[ 全著者名 ] Terumi MIYAZOE |
[ 掲載誌名 ] The 27th Distance Teaching and Learning Conference (DTL) Proceedings |
[ 掲載年月 ] 2011年 8月 |
[ 著作区分 ] レフェリー付プロシーディングス(外国語) |
Learning styles and gender online: The Attitudes Towards Thinking and Learning Scale (ATTLS) and the Classroom Community Scale (CCS) |
[ 全著者名 ] Terumi MIYAZOE |
[ 掲載誌名 ] AACE: Ed-Media 2010 World Conference Proceedings |
[ 掲載年月 ] 2010年 6月 |
[ 著作区分 ] レフェリー付プロシーディングス(外国語) |
Teacher/Student Perception Gap in Online Learning |
[ 全著者名 ] Terumi MIYAZOE, Rab Paterson, & Masayo SAEKI |
[ 掲載誌名 ] The 35th Japan Association of Language Teachers (JALT) International Annual Conference Proceedings |
[ 掲載年月 ] 2010年 3月 |
[ 著作区分 ] レフェリー付プロシーディングス(外国語) |
Sense of Class Community in an LMS-based Blended Learning in a Japanese University Context |
[ 全著者名 ] Terumi MIYAZOE |
[ 掲載誌名 ] AACE: Ed-Media 2009 World Conference Proceedings |
[ 掲載年月 ] 2009年 6月 |
[ 著作区分 ] レフェリー付プロシーディングス(外国語) |
LMS-based EFL blended learning: Blackboard vs. MOODLE |
[ 全著者名 ] Terumi MIYAZOE |
[ 掲載誌名 ] The 33rd Japan Association of Language Teachers (JALT) International Annual Conference Proceedings |
[ 掲載年月 ] 2008年 3月 |
[ 著作区分 ] レフェリー付プロシーディングス(外国語) |
Time Management as a Quality Factor in Distance Education: From a Learner's Perspective |
[ 全著者名 ] Terumi MIYAZOE |
[ 掲載誌名 ] 日本教育工学会(JSET) 第22回 全国大会 発表論文 |
[ 掲載年月 ] 2007年 11月 |
[ 著作区分 ] レフェリー付プロシーディングス(外国語) |
オンライン教員研修に関する事例研究:メディア教育の視点から |
[ 全著者名 ] 宮添輝美 |
[ 掲載誌名 ] 日本教育メディア学会(JAMES) 第13回 全国大会 発表論文 |
[ 掲載年月 ] 2006年 10月 |
[ 著作区分 ] レフェリー付プロシーディングス(外国語) |
英語ライティング指導におけるコンピュータを介した非同期的コミュニケーションに関する実証研究 |
[ 全著者名 ] 宮添輝美 |
[ 掲載誌名 ] 外国語教育メディア学会 (LET) 第46回 全国大会 発表論文 |
[ 掲載年月 ] 2006年 8月 |
[ 著作区分 ] レフェリー付プロシーディングス(日本語) |
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