Top > Back > 学術論文・プロシーディングス・著作 の検索結果 13 件中 1‐13 件目
| A Student Survey on the Efficacy of Using Graded readers in a First-year Reading and Writing Course |
| [ 全著者名 ] Stephen Jennings |
| [ 掲載誌名 ] 東京理科大学 教養教育研究院紀要 |
| [ 掲載年月 ] 2023年 3月 |
| [ 著作区分 ] レフェリー付学術論文（外国語） |
| Using LETUS in Asynchronous English Reading and Writing Lessons: What students think |
| [ 全著者名 ] Stephen Jennings |
| [ 掲載誌名 ] Studies in Liberal Arts and Sciences |
| [ 掲載年月 ] 2022年 3月 |
| [ 著作区分 ] レフェリー付学術論文（外国語） |
| An Extensive Reading, Graded Reader Programme at Tokyo University of Science |
| [ 全著者名 ] David Gann, Stephen Jennings, Marcus Sakellarios |
| [ 掲載誌名 ] Studies in Liberal Arts and Sciences |
| [ 掲載年月 ] 2020年 3月 |
| [ 著作区分 ] レフェリー付学術論文（外国語） |
| Teachers as agents of change in English Language Teaching: A Socratic turn in Japanese Higher Education |
| [ 全著者名 ] Stephen Jennings |
| [ 掲載誌名 ] Studies in Liberal Arts and Sciences |
| [ 掲載年月 ] 2019年 3月 |
| [ 著作区分 ] レフェリー付学術論文（外国語） |
| Implementing Communicative Language Teaching: A Case Study of English Language Teaching Reform in a Japanese Science University |
| [ 全著者名 ] Stephen Jennings |
| [ 掲載誌名 ] Open Research Online - ORO |
| [ 掲載年月 ] 2018年 1月 |
| [ 著作区分 ] レフェリー付学術論文（外国語） |
| Understanding English Curriculum Change at Tokyo University of Science |
| [ 全著者名 ] Stephen Jennings |
| [ 掲載誌名 ] Studies in Liberal Arts and Sciences |
| [ 掲載年月 ] 2016年 3月 |
| [ 著作区分 ] レフェリー付学術論文（外国語） |
| Internationalisation and Corruption in Education: Toward a Conceptualisation |
| [ 全著者名 ] Stephen Jennings Anthony Fenton |
| [ 掲載誌名 ] Studies in Liberal Arts and Sciences |
| [ 掲載年月 ] 2015年 3月 |
| [ 著作区分 ] レフェリー付学術論文（外国語） |
| A Critical Review of Swain and Hammond |
| [ 全著者名 ] Jennings, S. |
| [ 掲載誌名 ] 共愛学園前橋国際大学論集 |
| [ 掲載年月 ] 2013年 4月 |
| [ 著作区分 ] レフェリー付学術論文（外国語） |
| Systemic Functional Grammar and Authentic Language Input |
| [ 全著者名 ] Jennings, S. |
| [ 掲載誌名 ] 共愛学園前橋国際大学論集 |
| [ 掲載年月 ] 2009年 3月 |
| [ 著作区分 ] レフェリー付学術論文（外国語） |
| Freshman English Seminar class goals: A portfolio approach |
| [ 全著者名 ] Jennings, S. |
| [ 掲載誌名 ] 共愛学園前橋国際大学論集 |
| [ 掲載年月 ] 2008年 3月 |
| [ 著作区分 ] レフェリー付学術論文（外国語） |
| Maebashi Kyoai Gakuen College: Discussing the future of the English course curriculum |
| [ 全著者名 ] Jennings, S. |
| [ 掲載誌名 ] 共愛学園前橋国際大学論集 |
| [ 掲載年月 ] 2007年 3月 |
| [ 著作区分 ] レフェリー付学術論文（外国語） |
| Student Perceptions on the Benefit of Different Error Correction Methods |
| [ 全著者名 ] Bologna, D., McCrostie, J., Jennings, S. |
| [ 掲載誌名 ] Asia Pacific Journal of Language Education |
| [ 掲載年月 ] 2005年 10月 |
| [ 著作区分 ] レフェリー付学術論文（外国語） |
| Writing Error Correction Methods: Tuning In to Student Preference |
| [ 全著者名 ] D. Bologna, S. Jennings. J. McCrostie |
| [ 掲載誌名 ] Studies in Linguistics and Language Teaching |
| [ 掲載年月 ] 2004年 3月 |
| [ 著作区分 ] レフェリー付学術論文（外国語） |
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