先端高分子化学特別研究１Ａ（有光）のシラバス情報
| 科目名称 Course title(Japanese) |
先端高分子化学特別研究１Ａ | 科目番号 Course number |
72CHORC703 | |
|---|---|---|---|---|
| 科目名称（英語） Course title(English) |
Research of Advanced Polymer Chemistry 1A | |||
| 授業名称 Class name |
先端高分子化学特別研究１Ａ（有光） | |||
| 教員名 | 有光 晃二 |
|---|---|
| Instructor | Koji Arimitsu |
| 開講年度学期 | 2022年度 前期 |
|---|---|
| Year/Semester | 2022 First Semester |
| 曜日時限 | 集中講義 |
|---|---|
| Class hours | Intensive Course |
| 開講学科 Department |
理工学研究科先端化学専攻 Department of Pure and Applied Chemistry, Graduate School of Science and Technology |
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| 外国語のみの科目 （使用言語） Course in only foreign languages (languages) |
- |
| 単位 Course credit |
5.0 | 授業の主な実施形態 Main class format |
対面授業/On-site class |
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| 概要 Descriptions |
博士課程の主題となる各自の研究を推進する。自然環境に調和した科学の発展に貢献可能な精深な学識、幅広い視野、柔軟な創造性、豊かな教養、崇高な倫理観等を身につける。また、国内外の会議等で発表および議論を交わすことで、独立した研究者としてのキャリアを高める。 Students will move forward with the individual research, which is the subject of the doctoral course. They will gain detailed academic knowledge, a broad perspective, flexible creativity, high level of educational cultivation, and elevated ethical sense, which will contribute to the development of science in harmony with the natural environment. In addition, they will gain the ability to propel their careers as independent researchers through presentations and discussions at conferences, both domestically and abroad. |
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| 目的 Objectives |
本専攻のディプロマ・ポリシーに定める以下の(1)〜(4)を実現するための科目です。 (1)先端化学専攻の各専門分野に応じた極めて高度な専門知識 (2)先端化学専攻の各専門分野について研究者として自立して研究活動を行う能力 (3)先端化学専攻の各専門分野において修得した極めて高度な専門知識や研究能力をもとに、柔軟な思考と深い洞察に基づいて、自ら課題を発見・設定し、独創的に解決する能力 (4)先端化学専攻の各専門分野において習得した極めて高度な専門知識や研究能力をもとに、専門性を有する分野において、国際的な視野を持って活躍できる能力 The objectives of the course are to acquire the following knowledge and skills, stipulated by the diploma policy of the Department: (1) Extremely advanced specialized knowledge in each field within the Department of Pure and Applied Chemistry. (2) The ability to perform research activities as an independent researcher in each specialized field within the Department of Pure and Applied Chemistry. (3) Ability to independently identify, define, and creatively solve problems based on extremely advanced specialized knowledge, research skills, flexible thinking, and thorough insights acquired in each specialized field within the Department of Pure and Applied Chemistry. (4) Ability to work with an international perspective in specialized fields based on extremely advanced specialized knowledge and research skills acquired in each specialized field within the Department of Pure and Applied Chemistry. |
| 到達目標 Outcomes |
博士論文の研究課題について、研究計画の立案から実験の遂行、データの解析と理解、成果のまとめと公表（学会ならびに論文）までを主体的に進め、研究者に必要なスキルを身につけることを目標とする。自分の研究分野の研究動向を把握した上で、オリジナリティのある研究を推進し、さらには国際会議での英語での発表や英語論文投稿などを通じて国際性を身に付け、独立した研究者としてあるべき姿を認識できるようになる。 The goal is for students to gain the necessary skills to become researchers by independently following a path from creating a research plan, to executing an experiment, analyzing and understanding data, and summarizing and presenting results (at a conference and in a paper) on the research topic of their doctoral theses. Based on an understanding of the research trends in their field of study, by proceeding with original research, and by submitting and presenting papers in English at international conferences, students will learn the international landscape and gain an understanding of what independent research is. |
| 履修上の注意 Course notes prerequisites |
「特別研究」は「必修の授業科目」であり、5単位である。 （本専攻の博士後期課程では、特別研究の6科目30単位を習得しなければならない。） This course is a “mandatory course” with 5 credits. (The doctor’s degree for this Department requires 30 credits including 6 doctor-thesis courses.) |
| アクティブ・ラーニング科目 Teaching type（Active Learning） |
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| 課題に対する作文 Essay |
〇 | 小テストの実施 Quiz type test |
- |
| ディベート・ディスカッション Debate/Discussion |
〇 | グループワーク Group work |
〇 |
| プレゼンテーション Presentation |
〇 | 反転授業 Flipped classroom |
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| その他（自由記述） Other（Describe） |
- | ||
| 準備学習・復習 Preparation and review |
与えられた研究テーマを十分に理解し、世の中における関連分野の研究状況を自ら把握し、自分の研究の進捗状況と常時照らし合わせながら、自分の研究のoriginalityはどこにあるかを常に意識しつつ、自分が何をなすべきかを考え、創意・工夫を重ねること。具体的にはこれまでに勉強してきた知識を知恵に変え、修士までの研究で会得した研究手法を駆使し、指導教員と議論を尽くして、研究実験を遂行する。 Students must thoroughly understand the assigned research topic and independently understand the current situation in related fields to constantly compare the progress of their own research. Students should consider what makes their own research original, examine what they should be doing, and continue to create and be ingenious. Specifically, students will convert knowledge accumulated in the bachelor and master courses into wisdom, utilize research methods they acquired for the master thesis, and pursue their research through discussions with teaching staff. |
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| 成績評価方法 Performance grading policy |
研究態度、研究室ゼミ・輪講、学内外での研究発表、レポート、論文発表、博士論文審査会、これらの結果から総合的に到達目標の達成度を評価する。 [フィードバックの方法] ・ゼミなどにおいて、研究の進捗状況に応じた助言を行う。 ・学会発表の指導を行い、発表後に講評を行う。 ・都度、投稿論文・博士論文の添削指導を行う。 ・博士論文審査会の後に講評を行う。 Students are evaluated on their achievements based on a comprehensive review of attitude toward research, their performance in research groups, research presentations both in and outside of the university, reports, thesis presentations, and doctor’s thesis defenses. [Feedback] ・Offer advice suitable for the progress of students’ research in research groups and so on. ・Provide instructions on academic conference presentations and offer a review after presentations. ・Offer edits on papers to be submitted and doctor’s thesis. ・Offer a review after the doctor’s thesis defense. |
| 学修成果の評価 Evaluation of academic achievement |
・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている ・A：到達目標を十分に達成している ・B：到達目標を達成している ・C：到達目標を最低限達成している ・D：到達目標を達成していない ・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している ・S：Achieved outcomes, excellent result ・A：Achieved outcomes, good result ・B：Achieved outcomes ・C：Minimally achieved outcomes ・D：Did not achieve outcomes ・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation |
| 教科書 Textbooks/Readings |
・教科書を使用する場合は、MyKiTS(教科書販売サイト)から検索・購入可能ですので以下のURLにアクセスしてください。 https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ ・Search and purchase the necessary textbooks from MyKiTS (textbook sales site) with the link below. https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ |
| 参考書・その他資料 Reference and other materials |
特に指定しない。 |
| 授業計画 Class plan |
年間を通し、文献検索、指導教員とのディスカッションを通して研究を応用展開していく。 機能性有機高分子材料を基本とする以下のようなテーマを設定。 １．増殖反応化学と光情報の分子増幅 ２．潜在性触媒の開発と機能性高分子材料への応用 ３．高分子膜表面の光機能化と増幅 ４．機能性マイクロカプセルの開発とその応用 ５．高分子の熱分解を利用した新規グラフト法の開発 Through the year, students will implement and develop their research through investigations of the literature and discussions with guidance instructors. They will establish their topic, such as those indicated below, based on concepts in functional organic polymer materials. 1. Proliferation reaction chemistry and molecular amplification of optical information 2. Development of a latent catalyst and its application to functional polymer materials 3. Optical functionalization and amplification of polymer film surfaces 4. Development of functional microcapsules and their applications 5. Development of a novel grafting method used in the pyrolysis of a polymer |
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| 教職課程 Teacher-training course |
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| 実務経験 Practical experience |
- |
| 教育用ソフトウェア Educational software |
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| 備考 Remarks |
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| 997B715 |
