プロジェクト研究のシラバス情報
科目名称 Course title(Japanese) |
プロジェクト研究 | 科目番号 Course number |
41COZZZ303 | |
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科目名称(英語) Course title(English) |
Project Research | |||
授業名称 Class name |
プロジェクト研究 |
教員名 | 栢木 まどか,伊藤 裕久,髙橋 治,今本 啓一,倉渕 隆,長井 達夫,栗田 哲,伊藤 拓海,郷田 桃代,熊谷 亮平,坂牛 卓,山川 誠,野中 俊宏 |
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Instructor |
開講年度学期 | 2022年度 前期 |
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Year/Semester |
曜日時限 | 土曜3限 |
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Class hours |
開講学科 Department |
工学部 建築学科 |
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外国語のみの科目 (使用言語) Course in only foreign languages (languages) |
- |
単位 Course credit |
2.0 | 授業の主な実施形態 Main class format |
ハイフレックス型授業/Hybrid-Flexible format |
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概要 Descriptions |
「プロジェクト研究」は夏期休暇中の自主的な研究活動に対して単位を認定するものである。与えられたテーマをこなすことだけに留まることなく、各自で自主的にテーマの設定と方法論の構築を行なって、自力であるプロジェクトを纏め上げることを主旨とする。自主的な企画・自由な発想に基づく積極的な取組を期待する。 |
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目的 Objectives |
各自で自主的に研究テーマを設定し、研究方法、方法論、結果の分析、解析、考察などを進め、自力でプロジェクトを纏め上げる。 |
到達目標 Outcomes |
学術研究や調査研究などの課題設定、方法論、結果の分析・考察の方法、研究レポートの作成方法について習得し、研究遂行能力を身に付ける。 |
履修上の注意 Course notes prerequisites |
この科目は特に授業はなく、主として夏休みの課題として履修する科目である。各自の自主性を重視する独特の科目なので、今年度も多くの学生が履修することを期待する。 |
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning) |
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課題に対する作文 Essay |
- | 小テストの実施 Quiz type test |
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ディベート・ディスカッション Debate/Discussion |
- | グループワーク Group work |
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プレゼンテーション Presentation |
- | 反転授業 Flipped classroom |
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その他(自由記述) Other(Describe) |
- |
準備学習・復習 Preparation and review |
各自で研究テーマを設定し、方法論を構築するために、必要な学習項目を検討し、準備する。指導教員からの指示に従い、学習を進める。 |
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成績評価方法 Performance grading policy |
最終提出物の内容によって成績評価する。 |
学修成果の評価 Evaluation of academic achievement |
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている ・A:到達目標を十分に達成している ・B:到達目標を達成している ・C:到達目標を最低限達成している ・D:到達目標を達成していない ・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している ・S:Achieved outcomes, excellent result ・A:Achieved outcomes, good result ・B:Achieved outcomes ・C:Minimally achieved outcomes ・D:Did not achieve outcomes ・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation |
教科書 Textbooks/Readings |
・教科書を使用する場合は、MyKiTS(教科書販売サイト)から検索・購入可能ですので以下のURLにアクセスしてください。 https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ ・Search and purchase the necessary textbooks from MyKiTS (textbook sales site) with the link below. https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ |
参考書・その他資料 Reference and other materials |
特に指定しない |
授業計画 Class plan |
テーマは、基本的に自由とするので各自で設定すること。参考例は以下のとおり。 進め方:全体ガイダンスの後、各自でテーマを設定する。テーマおよび研究の方向性について担当教員から指導を受け、研究レポートを作成し、提出する。 2022年6月に、ガイダンス資料の掲示、テーマ希望の登録、担当教員の決定を行う。 CLASS掲示およびLETUSへの掲示を実施する。 (1)建築のプラン・構法・構造・歴史・意匠の調査 (2)集落、都市のデザインサーヴェイ (3)建築批評 (4)PMV理論の研究と計算用のエクセルシートの作成 (5)バナキュラー建築における室内環境調整のしくみ (6)都市の緑地におけるクールスポット効果の実測調査 (7)現代の建築構造について考える (8)鉄骨建物の構造設計を支える弾性論・塑性論の歴史 (9)グローカルな建築構造 (10)各地の音響ホールの比較検討調査 (11)近年発生した大地震の被害状況の調査 (12)各地域で直面している環境問題(音や振動など)の調査 (13)建築形態創生・最適形状の調査・スタディ (14)ヒト・環境にやさしい建築材料 |
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教職課程 Teacher-training course |
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実務経験 Practical experience |
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教育用ソフトウェア Educational software |
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備考 Remarks |
テーマの設定方法や成果の提出方法など、詳細については、学期中(6月ころ)に全体ガイダンスを実施する(日程については掲示する)ので、履修希望者は、予め履修登録をした上で、必ずガイダンスに出席すること。 授業は担当教員によりつぎのいずれかの形式で実施する。 ・ハイフレックス型授業/Hybrid-Flexible format ・ブレンド型授業/Blended format ・対面授業/On-site class ・オンライン授業(同期)/Online (synchronized remote) ・オンライン授業(非同期)/Online (asynchronized remote) |
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994163A |