東京理科大学　研究者情報データベース　

情報科教育法１のシラバス情報

科目名称 Course title(Japanese)	情報科教育法１	科目番号 Course number	T1SBIFS301
科目名称（英語） Course title(English)	Teaching Methods of Information 1
授業名称 Class name	情報科教育法１

教員名	渡辺　雄貴
Instructor	Yuki Watanabe

開講年度学期	2022年度前期
Year/Semester	2019 1st Semester

曜日時限	土曜3限
Class hours	Saturday 3rd

開講学科 Department	理学部第一部　教職
外国語のみの科目（使用言語） Course in only foreign languages (languages)	-

単位 Course credit	2.0	授業の主な実施形態 Main class format	オンライン授業（非同期）/Online (asynchronized remote)

概要 Descriptions	高等学校「情報」の目的・内容ならびに授業の方法について，また情報通信技術について，基礎的な知識と，実践的なスキルを，実際の講義・実習ならびに授業作りを通して，習得することを行う．
目的 Objectives	高等学校普通教科および専門教科「情報」の教育目標，内容，指導方法について，普通教科「情報」を中心にしつつも，専門教育に関する科目「情報」とのバランスを取りながら，小学校・中学校から続く情報教育の体系的・系統的カリキュラムの中に位置づけて理解するとともに，実際に授業を行う上で必要な情報教育ならびにそれを支える情報技術についてに知識・理解し，教材研究や授業設計・実施・評価・改善能力を理解・修得することを目的とする．
到達目標 Outcomes	（１）高等学校普通教科および専門教科「情報」の教育目標，内容を理解している．（２）情報教育の体系的・系統的カリキュラムを理解している．（３）実際に授業を行う上で必要な教材研究や授業設計・実施・評価・実行・改善能力を修得している．（４）情報科の基礎となる情報技術に関する知識とスキルを，実習を通して身につけている．
履修上の注意 Course notes prerequisites	情報科教育法では，その科目の性格上，講義による情報科の内容や指導方法についての解説のみならず，逐次，コンピュータやインターネットに関する実習課題やプロジェクトを織り交ぜて，授業を進める．また，情報科では生徒の実際にコンピュータを使用してもらい授業を行うことが多いため，プロジェクト型学習の時間を特に設け，履修者参加型の情報関係のプロジェクト（ロボコンなど）や単元の指導計画の作成や授業の指導計画の作成・模擬授業などを受講者が行う予定である．情報科教育法１では履修者参加型の情報関係のプロジェクトを中心とする予定である．

アクティブ・ラーニング科目 Teaching type（Active Learning）
課題に対する作文 Essay	○	小テストの実施 Quiz type test	-
ディベート・ディスカッション Debate/Discussion	○	グループワーク Group work	○
プレゼンテーション Presentation	-	反転授業 Flipped classroom	-
その他（自由記述） Other（Describe）	-

準備学習・復習 Preparation and review	「授業計画」欄を参照し，各回のキーワードを参考資料やウェブ等で調査し，まとめてください．授業で使用した資料は毎時持参してください．
成績評価方法 Performance grading policy	授業中の意見交換への参加（20％），各課題の提出物（50%），最終レポート（30%）の総合評価を行います．
学修成果の評価 Evaluation of academic achievement	・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている・A：到達目標を十分に達成している・B：到達目標を達成している・C：到達目標を最低限達成している・D：到達目標を達成していない・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している・S：Achieved outcomes, excellent result ・A：Achieved outcomes, good result ・B：Achieved outcomes ・C：Minimally achieved outcomes ・D：Did not achieve outcomes ・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation
教科書 Textbooks/Readings	・教科書を使用する場合は、MyKiTS(教科書販売サイト)から検索・購入可能ですので以下のURLにアクセスしてください。 https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ 　・Search and purchase the necessary textbooks from MyKiTS (textbook sales site) with the link below. https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/
参考書・その他資料 Reference and other materials	文部科学省高等学校学習指導要領（平成30年告示）解説・情報編文部科学省高等学校情報科「情報I」および「情報II」教員研修用教材久野靖・辰巳丈夫（2016）情報科教育法（改訂３版）．オーム社鹿野利春・高橋参吉・西野和則（編）（2022）これからの情報科教育情報科教育法．実教出版

授業計画 Class plan	第1回「情報科」とは情報科について，情報教育の背景と目的から，情報科の設置と改訂の過程とともに説明します．第2回普通教科「情報」の構成普通教科「情報」の内容構成について学習指導要領解説をもとに説明します．第3回専門教科「情報」の構成専門教科「情報」の内容構成について学習指導要領解説をもとに説明します．第4回情報科における授業設計① 情報科における授業設計における目標設定と評価方法の基本的な考え方について説明します．第5回情報科における授業設計② 情報科における授業設計における学習活動および指導方法について，主体的・対話的で深い学び（アクティブ・ラーニング）の観点から説明します．第6回情報社会の問題解決「情報I」の内容の１つである「情報社会の問題解決」の学習内容と学習活動について，学習指導要領解説と教員研究用教材等をもとに説明および教材研究を行います．第7回情報社会の進展と情報技術「情報II」の内容の１つである「情報社会の進展と情報技術」の学習内容と学習活動について，学習指導要領解説と教員研究用教材等をもとに説明および教材研究を行います．第8回コミュニケーションと情報デザイン「情報I」の内容の１つである「コミュニケーションと情報デザイン」の学習内容と学習活動について，学習指導要領解説と教員研究用教材等をもとに説明および教材研究を行います．第9回コミュニケーションとコンテンツ「情報II」の内容の１つである「コミュニケーションとコンテンツ」の学習内容と学習活動について，学習指導要領解説と教員研究用教材等をもとに説明および教材研究を行います．第10回コンピュータとプログラミング「情報I」の内容の１つである「コンピュータとプログラミング」の学習内容と学習活動について，学習指導要領解説と教員研究用教材等をもとに説明および教材研究を行います．第11回情報システムとプログラミング「情報II」の内容の１つである「情報システムとプログラミング」の学習内容と学習活動について，学習指導要領解説と教員研究用教材等をもとに説明および教材研究を行います．第12回情報通信ネットワークとデータの活用「情報I」の内容の１つである「情報通信ネットワークとデータの活用」の学習内容と学習活動について，学習指導要領解説と教員研究用教材等をもとに説明および教材研究を行います．第13回情報とデータサイエンス「情報II」の内容の１つである「情報とデータサイエンス」の学習内容と学習活動について，学習指導要領解説と教員研究用教材等をもとに説明および教材研究を行います．第14回情報と情報技術を活用した問題発見・解決の探究「情報II」の内容の１つである「情報と情報技術を活用した問題発見・解決の探究」の学習内容と学習活動について，学習指導要領解説と教員研究用教材等をもとに説明および教材研究を行います．第15回まとめ前期（情報科教育法１）を振り返り、後期に向けた課題と目標をレポートで整理します．

授業計画
Class plan

第1回「情報科」とは
情報科について，情報教育の背景と目的から，情報科の設置と改訂の過程とともに説明します．

第2回普通教科「情報」の構成
普通教科「情報」の内容構成について学習指導要領解説をもとに説明します．

第3回専門教科「情報」の構成
専門教科「情報」の内容構成について学習指導要領解説をもとに説明します．

第4回情報科における授業設計①
情報科における授業設計における目標設定と評価方法の基本的な考え方について説明します．

第5回情報科における授業設計②
情報科における授業設計における学習活動および指導方法について，主体的・対話的で深い学び（アクティブ・ラーニング）の観点から説明します．

第6回情報社会の問題解決
「情報I」の内容の１つである「情報社会の問題解決」の学習内容と学習活動について，学習指導要領解説と教員研究用教材等をもとに説明および教材研究を行います．

第7回情報社会の進展と情報技術
「情報II」の内容の１つである「情報社会の進展と情報技術」の学習内容と学習活動について，学習指導要領解説と教員研究用教材等をもとに説明および教材研究を行います．

第8回コミュニケーションと情報デザイン
「情報I」の内容の１つである「コミュニケーションと情報デザイン」の学習内容と学習活動について，学習指導要領解説と教員研究用教材等をもとに説明および教材研究を行います．

第9回コミュニケーションとコンテンツ
「情報II」の内容の１つである「コミュニケーションとコンテンツ」の学習内容と学習活動について，学習指導要領解説と教員研究用教材等をもとに説明および教材研究を行います．

第10回コンピュータとプログラミング
「情報I」の内容の１つである「コンピュータとプログラミング」の学習内容と学習活動について，学習指導要領解説と教員研究用教材等をもとに説明および教材研究を行います．

第11回情報システムとプログラミング
「情報II」の内容の１つである「情報システムとプログラミング」の学習内容と学習活動について，学習指導要領解説と教員研究用教材等をもとに説明および教材研究を行います．

第12回情報通信ネットワークとデータの活用
「情報I」の内容の１つである「情報通信ネットワークとデータの活用」の学習内容と学習活動について，学習指導要領解説と教員研究用教材等をもとに説明および教材研究を行います．

第13回情報とデータサイエンス
「情報II」の内容の１つである「情報とデータサイエンス」の学習内容と学習活動について，学習指導要領解説と教員研究用教材等をもとに説明および教材研究を行います．

第14回情報と情報技術を活用した問題発見・解決の探究
「情報II」の内容の１つである「情報と情報技術を活用した問題発見・解決の探究」の学習内容と学習活動について，学習指導要領解説と教員研究用教材等をもとに説明および教材研究を行います．

第15回まとめ
前期（情報科教育法１）を振り返り、後期に向けた課題と目標をレポートで整理します．

教職課程 Teacher-training course	本科目は、教育職員免許状取得に必要な教職に関する科目の「教育課程及び指導法に関する科目[教育課程の意義及び編成の方法、各教科の指導法]」に該当します。
実務経験 Practical experience	-
教育用ソフトウェア Educational software	-

備考 Remarks

992161A