努力が結果に現れやすい環境の下 いずれ手術支援ロボットの開発を

1年　戸田 有哉
愛知県・私立海陽中等教育学校出身

小学生の時に祖父が亡くなったことで医学に目覚め、その後医学に貢献できる工学へと興味をもちました。機能デザイン工学科に進んでまだ半年足らずですが、この環境ならやりたいことができると確信しています。理科大の「実力主義」は、裏を返せば「努力が結果に現れる」ということ。大学が支援してくれるこの恵まれた環境で人を助ける工学を学び、いずれ手術支援ロボットやサービスの開発に携わりたいです。

印象的な授業は？

デザイン思考（入門/基礎）

1年次の時間割（前期）って？

	月	火	水	木	金	土
1		物質化学	微分積分学1		質点力学	データ サイエンス・ AI概論
2	線形代数学1	朝鮮語 （初級A）		デザイン思考 入門/デザイン 思考基礎	基礎生物学
3	Reading & Writing 1A	機能デザイン 工学実験1	Listening & Speaking 1A		プログラミング 1/ プログラミング 2
4	健康スポーツ A（実技）
5			教養 フォーラム （文化と思想）
6

先生たちの工夫を凝らした授業と、予習・復習によってしっかり理解できます。勉強一色になるイメージでしたが、課外活動との両立も可能。やりたいことだらけで毎日楽しんでいます。

※内容は取材当時のものです。