Tokyo University of Science

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教育理念

东京理科大学 一 世界知名大学 一

东京理科大学始终坚持其“实力主义”原则,不断进行发展创新,以回应社会发展变化的需求。我们以“东京理科大学-世界知名大学-”为旗帜,不断创造教育和科研领域的崭新未来。为学生提供理想的求学环境、研究氛围,培养其具备在国际科学舞台发挥领袖作用的力量,这就是TUS的新形象。

培养世界级专业人才

基础技能

扎实的专业知识教育和丰富的一般教养教育

在科技领域,培养学生拥有成为世界级专业人才所需的基础技能。

国际技能

提高国际竞争能力

TUS为适应全球一体化社会的需要,努力进行变革以提供全球通行的教育 ,同时培养学生拥有在国家舞台施展才华的能力。

科研技能

东京理科大学独有的科研技能

向全球推广“TUS独有的科研”,并利用我们高质量的研究环境培养学生具备熟练的科研技能。

学习步骤

东京理科大学提倡的“实力主义”有助于培养学生形成自我学习的习惯。我们的学生在就业或进入理想的研究生院(即“大学院”)继续深造前,将通过内容丰富的多领域学习掌握实际技能。

第一 学年

第一年基础教育 培养基础学术技能的深入学习模式

在学校,我们特别强调第一学年学习的重要性,这是为今后进行特殊领域研究学习奠定基础。为了打好这一基础,我们提供的课程科目帮助学生掌握充足的基础学术技能。东京理科大学在教程丰富方面享有盛誉,基于科学实验的教学能够培养学生具备出色的实践能力。学生在学习掌握实验报告写作方法的同时,还拥有各种机会提高基础实验能力,完善实验分析方法 。

第二 学年

学习专业基础技能 带着好奇心开展各类实验和分析研究

从第二学年开始,学生开始广泛学习专业研究领域的基础科目。通过这些学习,学生将转向各不同学科的研究实验室。学校有多个学部花费大量时间在专业领域的实验和实践性教学上,学生通过这样的实践性学习掌握包括实验技术、报告写作、思考及分析技能在内的各种专业基础技能。

第三 学年

巩固专业领域 系统学习专业领域科目

通过第二学年掌握的基础专业知识后,学生将逐渐过渡到第三学年的多元化专业科目的学习。这时,学生将逐渐发现组织、运用其已掌握的科技知识的乐趣。在此期间,学生开始认清自己喜欢的专业领域,在第三学年的后半期,学生将决定第四学年进行研究的实验室。

第四 学年

专注于研究实验 掌握作为研究人员、技术人员和教育工作者所需的特有专业素养

进入第四学年,学生开始真正意义上的研究工作。作为四年学习的成果,在提交大学毕业论文前,学生将决定其研究主题、进行文献调查并投入精力进行实验、分析和科学判断。研究工作实验室即是一个社会的缩影。在这里,学生将自然而然地掌握作为一名社会成员所需的内在修养,以及作为研究人员、技术人员和教育工作者的不断求索学习的态度。

东京理科大学特有的科学教育

东京理科大学特有的科学教育的目标是“培养自发研究与发展的能力”。

在第一学年,学生对数学、物理、化学等已具备的高中水平的自然学科进行继续学习,以提升到大学要求的学术水平,为进行专业领域学习奠定基础学术技能。

第二学年起,学生开始学习有关专业领域的基础专业知识。东京理科大学的特色在于向学生提供多样性的基础专业知识课程,帮助学生建立广泛科技领域的坚实基础。

第三学年起,学生逐渐对自己感兴趣的领域具备结构性认识,开始对专业领域进行深入探索和研究。

第四学年,学生将加入专业领域实验室开始他们的研究生活。第四学年毕业研究的重点是掌握各种实验技能,以能够从事自己的专业领域研究。

学生通过探索发现自己的问题解决方法,并通过从事研究工作,完善、发展适于自己的实验、分析方法。

研究生活

东京理科大学拥有超过360个研究实验室,各种从独特视野出发的研究实验在此进行。我们主要从四年级开始将重心放在研究上,并向学生展示实验室的特性,教会学生如何进行研究实验。

4月至6月

学习研究领域的基础知识 /研究及实验的基础设计

学生决定其毕业论文的研究主题。职员可提供咨询帮助学生设定自己的研究主题。也有部分学生选择个别实验室已进行了多年的研究作为研究主题。学生首先通过获取相关主题的基础科学知识,以及对国内外文献的调查和对边缘领域的学习来确定自己的研究方向。

7月至9月

最终确定研究主题并开始实验

学生学习从实验角度和理论角度两方面同时进行研究。即在按照实验设计计划进行反复试验和分析的同时,同步开展科学模拟和现场调查。在这一期间,学生经常陪同他们的教授参加国内或国际学术会议,以扩展视野,增加经验。

10月至12月

对研究进行评估、分析的中期报告和相关讨论

中期报告由教职员、研究生和大学同学听取并就研究主题提出疑问、进行意见交换。学生为此进行缜密细致的准备以确保能够回答所有提问。在中期报告中发现的问题将带入后面的研究中,以完成毕业论文提交。

1月至3月

提交毕业论文

毕业论文一般在1月到2月初之间提交。学生在此期间最终完成论文。提交论文后,学生们会感受到一整年努力带来的成就感。对于计划进入研究生院(即“大学院”)继续同一领域研究的学生,毕业论文则成为其面向研究生院学习研究的中继站。

研究生院

丰富而有独创性的研究生活

研究生院(即“大学院”)的深造所要求的最重要的一点是研究的独创性。 学生在此开展研究工作并不断深入专业领域,具体表现在掌握高水准专业技能并提高可帮助其发现新的科学命题的实验和分析方法。在东京理科大学的研究生院,研究生坚持以“创造科学与技术”为目标开展研究工作。